Wie Lernfortschritt sichtbar und steuerbar wird

1. Einleitung

Um in Moodle Workplace strukturierte Lernpfade zu erstellen, Fortschritte zu tracken und Kursabschlüsse korrekt zu erfassen, arbeiten zwei Mechanismen Hand in Hand: die Abschlussverfolgung auf Kursebene und die Abschlussbedingungen auf Aktivitätsebene. Beide ergänzen sich und sind nur gemeinsam wirklich nützlich.

Die beiden Ebenen greifen ineinander wie ein Schlüssel und ein Schloss:

1. Abschlussverfolgung aktiviert die Fortschrittslogik im gesamten Kurs
2. Abschlussbedingungen definieren konkret, was "erledigt" bedeutet

Erst zusammen ermöglichen sie strukturierte Lernpfade, Voraussetzungen und aussagekräftige Berichte.

Zusätzlich zu Abschlussverfolgung und Abschlussbedingungen können Sie Voraussetzungen nutzen, um die Bearbeitungsreihenfolge zu steuern. Dies ist ein optionales Feature, das nicht für die Abschlussverfolgung selbst erforderlich ist, aber strukturierte Lernpfade ermöglicht.

Metapher:
Stellen Sie sich die Abschlussverfolgung wie einen Stromkreis vor: Sie schaltet den "Strom" ein. Die Abschlussbedingungen sind die einzelnen Schalter an den Geräten, die entscheiden, wann welches Licht angeht. Ohne Hauptstrom (Abschlussverfolgung) bleiben alle Lampen dunkel – egal wie viele Schalter (Abschlussbedingungen) Sie betätigen.