Welche Moodle-Aktivität nutzen Sie / nutzt ihr am häufigsten?

Welche Moodle-Aktivität nutzen Sie / nutzt ihr am häufigsten?

von Tessa Demel -

Zum Einstieg eine Frage, bei der wahrscheinlich jede:r eine andere Antwort findet:

Welche Moodle-Aktivität nutzen Sie / nutzt ihr am häufigsten und warum?

Einfach die, die Sie / Ihr am meisten nutzt oder häufig begegnet – egal ob als Trainer:in, Admin oder Lernende:r.

Bei mir tatsächlich das Textfeld – auch wenn das streng genommen ein Material und keine Aktivität ist. Hier lässt sich da so viel mehr gestalten als nur Text: kleine Layout-Bausteine, gestaltete Hinweisboxen, eingebettete Inhalte. Ich nutze es als Gestaltungs- und Funktionselement für die unterschiedlichsten Lernszenarien.

Was steht bei Ihnen / bei euch ganz oben?

Viele Grüße, Tessa Demel

Welche Moodle-Aktivität nutzen Sie / nutzt ihr am häufigsten?

von Jutta Verhoog -
Seid es sie gibt, nutze ich / nutzen wir gerne und viel die Unterabschnitte. Die bringen echt eine enorme Verbesserung in der Strukturierung von Kursen mit vielen Inhalten! ...und ersparen uns ganz viele Text- und Medienfelder, die wir (bzw. unsere Trainer/-innen) früher gestalterisch als Zwischenüberschriften innerhalb von großen Abschnitten eingesetzt hatten. 😉
Damit verbinde ich gleich eine Frage: Mir wurde vor ein paar Tagen ein Hinweis angezeigt, dass ab Moodle 5.2. die Beschreibungen für subsections (also Unterabschnitte) wegfallen. Was ist denn dafür der Hintergrund? Viele Grüße Jutta

Welche Moodle-Aktivität nutzen Sie / nutzt ihr am häufigsten?

von Tessa Demel -
Hallo Jutta,
 
ein tolles Moodle Feature die Unterabschnitte, da stimme ich zu! Die Unterabschnitte im Kurs sind tatsächlich ein großer Strukturgewinn, gerade in umfangreichen Kursen. Die Workarounds mit Text-/Medienfeldern als Zwischenüberschriften habe ich auch viel genutzt 😊
 

Zu Moodle 5.2: Den Hinweis haben Sie korrekt gesehen. Das Beschreibungsfeld an Unterabschnitten wird in 5.2 entfernt. Beim Upgrade läuft eine automatische Migration, die vorhandene Beschreibungen in „Text- und Medienfelder"umwandelt. Inhalte gehen also nicht verloren. In den Einstellungen der Unterabschnitte bleiben zukünftig nur noch Name und Voraussetzungen übrig. Auch das visuelle Design der Unterabschnitte wird in 5.2 minimalistischer.

Eine Begründung für die Entfernung des Beschreibungstextfelds in den Unterabschnitten habe ich im Tracker-Ticket MDL-87761 einen Kommentar von Sabina Abellan (Moodle HQ) gefunden.

Sinngemäß übersetzt:

  • Einfachere Navigation: Mit dem „Weiter"-Button sollen Lernende direkt auf Inhalte (Aktivitäten) landen, nicht auf eine zusätzliche Strukturseite des Unterabschnitts. Diese Zwischenebene wird als unnötiger Klick gesehen.
  • Bestehende Inhalte bewahren: Durch die automatische Migration zu „Text- und Medien"-Aktivitäten gehen vorhandene Beschreibungen nicht verloren – sie werden nur an eine andere Stelle verschoben.
  • Kein manueller Mehraufwand für Lehrende: Niemand soll Inhalte manuell kopieren oder Kurse umbauen müssen.

Außerdem berichtet Sabina, dass Untersuchungen gezeigt haben, dass Subsection-Beschreibungen insgesamt wenig genutzt werden – für diejenigen, die sie aber nutzen, sollte die Migration eben einen sauberen Weg bieten.
 
Quellen zum Nachlesen:

Moodle 5.2 Upgrade-Hinweise
Originalkommentar von Sabina Abellan im Tracker MDL-87761


Wie nutzt ihr Unterabschnitte bei euch eigentlich konkret – eher zur Gliederung pro Lerneinheit oder auch zur gestaffelten Sichtbarkeit über Voraussetzungen?
 
Viele Grüße
Tessa
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